我院自2014年开展基层农技人员“三定向”培养工作以来，累计在7个定向培养专业招收了来自全省76个县（市、区）共计423名定向培养学生。
为加强“三定向”培养工作，从带班辅导员的选用到任课教师的配备，从课程的设置到实验实训环节的安排等，学院都经过精挑细选、周密部署，以利于学生真正学好专业知识，掌握专业技能，提升服务意识。学生管理上，学工处也是丝毫不懈怠，结合日常的教学，每周向定向班级发放《学生考勤登记表》，以强化学生的纪律观念。
学院为密切与生源县农业局的合作与交流，在每个学期结束时，学工处都会组织召开“三定向”班级辅导员专题会议，组织辅导员如实为每一位“三定向”学生填写《“三定向”班级学生在校表现登记表》，由学工处审核后以学院公函的形式统一发送至各生源县农业局，提请各局在收悉后提出意见及建议，以共同做好基层农技人员“三定向”人才培养工作。
各生源县农业局对我院为“三定向”培养工作付出的努力表示感谢，也为我院主动建立培养学校与用人单位互信互动机制表示赞赏。部分县局还提出了宝贵的建议，如建立培养学校与用人单位的互访机制，真正使基层农业技术需用信息及时反馈至学校，便于学校及时传授给学生；进一步加强对学生的思想政治教育，培养学生热爱家乡、服务家乡，乐于务农、遵纪守节的意识，以便毕业后更好地服务基层农业事业发展；建议加强对学生实际操作技能的教育培养，使学生真正成为基层农业技术推广服务的实用型人才等。
我们相信，通过进一步密切与生源县农业局的合作与交流，我院基层农技人员定向培养工作会取得更好的成绩。(文/葛小丽）
